采访
许若妍

面试的时候我最喜欢的项目是我的第一个作品“Interconnection”，这是一个我回应与母亲亲密关系的故事。艺术家Rebecca Horn的作品——两个相拥的雕塑给了我灵感，让我把和母亲的关系用物理连接的形式展现出来，这个系列的首饰可以两个人一起佩戴，中间有链条，也可以分开佩戴，表达我和母亲间亲密又独立的关系。

这三年我最大的收获就是学会了如何正确制作视觉日志，并找到了自己的创作风格。我学会了如何深入调研，如何从多方面找到突破口。实验部分也至关重要，它要和调研有联系，像循环一样，找到不足，直至调研足够深入，实验足够完美。

收获一起去英国的好朋友
在BACA学习的三年我收获了一群可以一起去英国的朋友，提前认识了以后可以一起玩的伙伴，生活上学习上都会方便很多。

在BACA我可以专注于艺术学习，不用在别的学科上浪费时间，所以有更充足的时间钻研自己喜欢的知识。如果我预科阶段才来BACA那我很可能会跟不上预科的学习节奏，会很迷茫，很累。

预科这一年，从9月开学到1月申请，时间其实很短，只有4、5个月时间准备，真的完全不容你犯错或是花费很多时间适应。但是我在BACA A level的两年学习帮助我过度和适应了预科的教学速度。

我做了三、四次面试辅导，Tim老师、Aschkan老师、Alex老师都为我辅导过。Alex老师主要负责我的英语语言部分，比如写作、语法等，并且她还会关注到我的语气，帮我调整到最自信的状态。

Tim老师非常了解伯明翰城市大学和格拉斯哥艺术大学的珠宝专业，他为我介绍了很多这两个学校的相关信息，并告诉我面试的时候我该怎么表达自己。

Aschkan会纠正我的一些面试细节，比如，我讲解作品集很流利但是在回答为什么选择这个学校的时候不能和个人陈述相同，要找到新的论点，做更多的补充。

这几次面试辅导做下来，我对自己和作品的描述完善了太多，也自信了，所以很顺利的拿到了伦艺的offer。

学习氛围好
BACA的学习氛围很好，跟大家可以很友好的相处，和老师可以进行有效沟通，老师们会给我的作品提出最有用的建议。

设施齐全
BACA的艺术设计设备是我见过国际学校中最完善的，珠宝专业该有的器具器材都有，各个学科也配有相关的技术老师为我们进行指导。

来BACA之前我在英国读书，要学习11门GCSE，只有一门艺术课，学习艺术的时间每周只有三个小时。老师没有教过怎么做艺术家调研，怎么发展自己的作品，学的都是最基础的绘画技巧。

BACA的教学体系和英国是一样的，它更专注于艺术学习，艺术的评分等级比之前在英国的学校更加严格，能在艺术领域学习的东西也更广泛。

在A Level一年级的时候我们就要进行艺术家调研，启发灵感，从中找到感兴趣的部分，再发展自己的主题和概念，然后进行材料实验。

A level二年级时候，大家会经常进行小组讨论，展示彼此的作品。通过小组讨论我们可以了解对方的想法，每个同学都很有创意，我可以学习到很多新知识，学习氛围非常好。

BACA预科的老师会比A level阶段更加严格，老师会直接点出我不擅长和需要加强的方向。不像在A level时，老师以鼓励教学为主，为了培养我们对艺术的兴趣，他们会很尊重我们的想法，尽量让我们按照自己的Idea创作，每次我有一点点进步都会得到老师的表扬。但是到了预科阶段，老师就会点明我不足的地方，他们会把控我的项目不让我走偏。